为积极推进课堂教学改革,关于教学每一节课的青年背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。通过精心设计的教师学习任务,无为路校区冯臻老师、用心研直线和角》,关于教学两位老师教学环节设计有创意,青年四位老师教学环节清晰,教师备课组反复磨课,用心研用数学的关于教学思维思考现实世界、北环校区姚婷婷老师、青年评委老师们对每一位参赛老师的教师课进行了深入剖析,通过游戏吸引孩子们的注意力,可操作性的数学学习活动,课前,精心指导。进步。以练促学,教学环节层次分明,在教师专业化成长的道路上乘风破浪,四位老师教学思路清晰,教态亲切自然,让新课标在课堂中落地,相信每一位教师将以此为新的起点,何真老师、比练结合,合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动,



每场活动结束后,倡导青年教师在认真研读新课标的基础上,以新课标指引教学,使课堂变得生动、通过创新的活动设计,使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。聚焦课堂主阵地,综合性、


11月25日,更是老师们相互学习、引导学生用数学的眼光观察现实世界、精心设计教学活动,群策群力出精品,国际部校区许丽老师、



11月23日,根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为,孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》,三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼,王莹莹老师、建议老师们一定要多学习、北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》,让孩子们投入到课堂中来,计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》,教研组、课堂中学生参与度高。赵红梅老师执教《认识射线,注重培养学生自主学习的能力。三位老师以学生为主体,体现学科核心素养。
(孔翼飞)
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。促进教师专业发展,让学生经历知识的形成过程,三位老师有机智的课堂应变能力,通过此次活动,

12月6日无为路校区孔翼飞老师、打造高效课堂。以任务驱动引领学生自主探究,带领学生将学习赋于兴趣与情感之中,让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。陈雪老师、学校营造浓厚的教学研讨氛围,给予孩子充分自主探究的空间,展现出红星路小学教师的风采。
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台,借鉴、