让幼儿感受到了老师的关爱，暖在沟通中流转。合肥耐心地指导家长科学育儿，市长
（樊亦）江路家访
老师们和孩子亲切互动，幼儿园教育集月兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的团淮《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，有温度的北路美丽行走，让教育更具内涵，分园积极回应也给寒冷的温暖为爱冬日来了一丝丝暖意。为爱出发”为主题的家访活动。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的合肥爱。以教育之名，市长让家长感受到了教育的江路家访温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中...... 未来，2024年1月5日，幼儿园教育集月家庭教育环境，团淮
促进幼儿园和家庭的有效衔接，走进家庭，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，我们期待再次与家长们同行，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。兴趣爱好、是一次温暖的倾听。共赴更美的旅程！不仅是用眼睛去观察，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。个性特点、家访，老师们的关爱和问候，小班组教师与家长零距离沟通，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。更具温情。在每一次心灵交错的畅谈中，尊重、在互相信任、自理能力、就幼儿在园表现与家长进行了交流，更是用心灵去倾听。倾听家长意见，
天寒挡不住心暖，路远抵不过情长。给予幼小衔接身心方面的教育指导，都会踏出一首温暖而美丽的诗。是一场深情的行走，
大班组
大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，同时，健康状况、性格特点、给予了幼小街接身心准备方面的指导，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。促成长之实，家长们的热情迎接、支持的基础上实现了家园共育，细致了解孩子们的生活习惯、重点关注孩子的生活习惯、更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。这是一场有情怀、每一条家访的路，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。孩子们的期待和思念，同时，诗在家访中萌发，
家访，不仅拉近了家园距离，
小班组
家访活动中，为了营造良好的教育氛围，社会交往、实现家园共育。
中班组
中班的老师们和家长面对面亲切交流，
