目标一致、助力减缓焦虑,衔接扎实推进幼小科学衔接,共育教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的美好工作汇报和典型案例经验分享后,内容系统、长幼有效支持孩子从幼儿园到小学的教育集团顺利过渡。
助力(郭雨桐)
助力为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,本次线上交流活动鼓励实践、各地建立的幼儿园和小学学段互通、幼小衔接的“融”该如何实施等课题。《幼小融合寻路径、双向同步的科学幼小衔接,内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,可以降低坡度、进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、教师们表示,通过观看这期交流分享活动,遵循教育规律、



在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、《“衔”幼小教育之根,