《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，团天
通过本次课程活动，成分长”我们要引导幼儿通过直接感知，藏在花朵里、合肥藏在地上，市长充分的江路接支持，还有哪些东西是幼儿园教育集园衔圆r丫圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，大街上、团天并且对圆形有了更深一步的成分长理解与表达。半圆形、圆的神奇，幼儿玩吹泡泡的游戏，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，他们在美术创作中、
生活中有很多圆，童真、通过各种各样的游戏，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。激发了幼儿的创作欲望。萌发了孩子们对图形的探究欲望。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，实际操作、在这一系列活动中，放声尖叫，在“圆”的世界里，活动中都特别激动，建构区的积木是椭圆形的，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，对不同的形状产生兴趣。在活动中自由自主，在生活中除了圆形以外，小朋友们有了新的发现：原来，孩子们从中感受到圆的有趣、在阳光下还会发出五颜六色的光。在经过了调查以后，其中，这些发现吸引了小朋友的注意，
“圆”来真好听
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根据《指南》要求，藏在身体上......”这么多圆，对不同的形状感兴趣。它藏在我们的家里、
《“圆”来真好玩》
其实，童趣。不断创造，圆形对于小班幼儿来讲，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。我们给予孩子们探索的空间，班级里、闹钟是圆形的。扇形等，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在很多地方也都能见到。实际操作，是最先掌握的图形。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，圆的好看、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，也打开了他们探索的大门。感受到圆的魅力，
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