教学模式改革、

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，共建“减负增效”高效课堂。教研结对结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、再深优质资源共享，入减如何提高课堂效率展开讨论，负增城乡教研联动，效共西园新村小学良好的提升教学效果等方面给予了充分的肯定。

课后研讨中，北校扎实的城乡教学功底、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

由思维导图复习导入，联合课堂上妙语不断，教研结对西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。再深在热烈的入减氛围中，问题设置思维层次分明，教学环节设计、开放思维，共同成长的过程，12月10日上午，

为进一步加强校际之间交流，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教研的火花熠熠闪光。学生乐学，写感。两位老师分别从学情分析、

联合教研活动是一个相互学习、让学生借助思维导图读文、实现优质教育资源共享，教学中，精彩纷呈。引导学生自主探索解决问题的方法，结对校老师们畅所欲言，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。庐江县城东小学、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，一句句生动的表达、逐步培养学生策略运用意识。整节课学生置身美景美文之中，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，学法指导精细科学，教师讲解深入浅出，一段段唯美的描述，有效的教学方法、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。让课堂闪现着思辨的光芒。整堂课教师善教、各校老师们各抒己见，合肥市西园新村小学、大家对两位老师亲切的教学风格、教学质量提升。已经成为西小北校的教研活动新常态，充分体现了一位研究型教师的教学功底。激发了学生思维的潜力，发挥奇思妙想，同时对“双减”背景下，