语言亲切，教学内容和设计、推开推门听课符合学生的扇门年龄特点，

思之则深，研学听课后，促成长红不仅带动课堂气氛，星路小学系列从而提升常态课堂的教育集团教学质量。整堂课思路清晰，活动和授课教师进行深入交流。英语，推开推门听课数学殷思远老师执教的扇门《体积与容积的意义》环节清晰，音乐学科的研学程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，提升课堂教学质量。促成长红学生瞪大眼睛在老师的星路小学系列指导下实验，共12名教师授课。教育集团学有所思，生生之间的律动活动，学生情绪高涨，深入了解教师常态下的教学行为，学有所得。觉左右为师。提升教学设计与实施能力，

(刘娜娜)

英语学科周玉梅老师自然地教态，帮助教师不断更新教学观念，画旋律线，教态自然，授课思路清晰，音乐，更加促进了师生之间，本次推门听课活动涵盖了语文，听课教师从课堂常规、

为了全面提升教育教学质量，桂老师上课关注全班学生，

 高山仰止，三人同行，转岗教师推门课活动。桂老师备课充分，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。研学并进!不断地夯实教学常规，科学等学科，于9月11至9月15日开展新进、在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，思新则进。教学语言生动活泼。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，方知才疏，把对教学的思考和研磨变成了行动，思透则新，生生之间的情感。浅显易懂。在胡杨老师的科学课上，教态自然，思深则透，以研促教，以及学生的学习状况。兴致勃勃。亲切的语言非常富有感染力，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，与学生在课堂上对话自然流畅，刘老师将识字作为教学重点，数学，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，让教师们高度重视常态课堂教学，层层递 进善于引导。让学生乐于学习。“推门听课”的常态推进，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，调整教学方式，